Жан Пиаженің өмірбаяны

Зодиак Белгісіне Өтемақы
Атқарушылық Бағалары

Zodiac Белгісімен Үйлесімділікті Біліңіз

Жылдам фактілер

Туған күні: 9 тамыз , 1896 ж





Жасында қайтыс болды: 84

Күн белгісі: Лео



Сонымен бірге белгілі:Жан Уильям Фриц Пиаже

Туған жылы:Neuchatel



Джиот Пиаженің цитаталары Дәрігерлер

Отбасы:

Жұбайы / Бұрынғы:Валентин Шатеней



әке:Артур Пиаже



анасы:Ребекка Джексон

балалар:Жаклин Пиаже, Лоран Пиаже, Люсьен Пиаже

Қайтыс болған күні: 16 қыркүйек , 1980 ж

қайтыс болған жер:Женева

Қосымша фактілер

білімі:Neuchatel университеті, Цюрих университеті

марапаттар:1979 - Балзан әлеуметтік және саяси ғылымдар сыйлығы
- Эразмус сыйлығы

Төменде оқуды жалғастырыңыз

Сізге ұсынылады

Ален де Боттон Рольф М. Зинкерн ... Уолтер Рудольф Гесс Теодор Кохер

Жан Пиаже кім болды?

Жан Пиаже - швейцариялық психолог және философ, балалардың танымдық дамуы жөніндегі еңбегімен танымал. Ол өзінің зерттеу саласын «генетикалық эпистемология» деп таныды, ол когнитивті дамуды эпистемологиялық көзқараспен ұштастырады. Гносеология - философияның адам танымының табиғаты, шығу тегі, дәрежесі мен шекарасы туралы саласы. Пиаже зерттеген нәрсе - генетиканың гносеологиялық процеске әсері. Ақылды бала, Жан Пиаженің ғылыми зерттеулерге бейімділігі бала кезінен, альбинос торғайды 11 жасында зерттей бастаған кезде байқалды. Кейінірек оның қызығушылығы психоанализге бағытталды және ол тесттерді белгілеуде Binet интеллектілік тестілерін жасаушы Альфред Бинетке көмектесті. Осы уақыт ішінде ол үлкен жастағы балалар мен ересектердің танымдық процестерінен айтарлықтай ерекшеленетін кішкентай балалардың танымдық даму процесіне қызығушылық танытты, бұл оны балалардың ойлау процесінің дамуын зерттеуге итермеледі. Ол білім беруді білім берудің өте маңызды құралы ретінде қарастырды және болашақ қоғамды ықтимал құлдыраудан құтқаратын күш тек қана білім деп есептеді. Ол Женевада Халықаралық генетикалық эпистемология орталығын құрды және оның директоры болып өмірінің соңына дейін қызмет етті. Несие http://www.mmustafabayraktar.com/wp-content/uploads/2010/11/ Несие https://www.flickr.com/photos/rosenfeldmedia/14476769701/in/photolist-o4gegB-2a6L7j-247SVHi-7mfh8C
(Rosenfeld Media) Несие https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pedro_Rossello_et_Jean_Piaget.jpg
(Халықаралық білім бюросы [Қоғамдық домен])Сіз,ОқуТөменде оқуды жалғастырыңызЕр философтар Швейцария философтары Ер психологтар Мансап Оқуын аяқтаған соң Францияға көшіп кетті. Ол Binet-тің интеллектуалдық тесттерін жасаушы Альфред Бинет басқаратын ұлдарға арналған Grange-Aux-Belles Street мектебінде жұмысқа орналасты. Пиаже кіші балалардың үлкен балаларға қарағанда кейбір сұрақтарға қате жауап беруінің айтарлықтай айырмашылығын байқады. Бұл оған жас балалардың танымдық процестері ересектер мен ересектерге қарағанда өзгеше деген қорытындыға келді. Ол 1921 жылы Швейцарияға оралып, Женевадағы Руссо институтының ғылыми директоры болып жұмыс істеді. Ол кезде Эдуард Клапареде Институт директоры болды, Пиаже оның психоанализ туралы идеяларымен таныс болды. 1920 жылдары ол жас балалардың психологиясына қызығушылық таныта бастады. Ол балалардың эгоцентризм позициясынан социоцентризмге ауысуын клиникалық сұхбат көмегімен түсіндірді. Ол 1925 жылдан 1929 жылға дейін Neuchatel университетінде психология, әлеуметтану және ғылым философиясының профессоры болды. Ол 1929 жылы Халықаралық білім бюросының (IBE) директоры болды және бұл қызметті 1968 жылға дейін атқарды. IBE кеңесі үшін жыл сайын, сонымен қатар халыққа білім беру жөніндегі халықаралық конференция үшін «директордың сөзі». 1954 жылы ол Халықаралық ғылыми психология одағының президенті болып сайланды және 1957 жылға дейін осы қызметте болды. 1955-1980 жж. Женевадағы Халықаралық генетикалық эпистемология орталығының директоры болды. Ол өзін генетикалық эпистемолог деп атады. танымдық даму теориясы. Ол балаларда когнитивті процестердің төрт кезеңін берді, ол өзінің ұзақ жылдар бойы жүргізген зерттеулері мен өз балаларының танымдық дамуын зерттеу арқылы дамыды. Төменде оқуды жалғастырыңыз Ол балалардың дамуының төрт кезеңін анықтады: сенсоримоторлық кезең, операцияға дейінгі кезең, нақты операциялық кезең және формальды операция кезеңі. Бұл кезеңдер балалардың жас ерекшеліктеріне қарай қабілеттеріне қарай жіктелді. Ол 1964 жылы Корнелл университеті мен Калифорния университетінің екі конференциясында бас кеңесші болып қызмет етті. Конференцияда танымдық зерттеулер мен оқу бағдарламаларын құрудың байланысына қатысты мәселелер қаралды. Ол когнитивтік даму теориясымен байланысты психология бойынша бірнеше ықпалды кітаптар мен мақалалар шығарды, олар психологтардың еңбектеріне осы күнге дейін әсерін тигізуде. Ол өмірінің соңына дейін белсенді өмір сүрді және 1971 жылдан 1980 жылға дейін Женева университетінің құрметті профессоры болды. Швейцария зиялылары мен академиктері Leo Men Негізгі жұмыстар Ол когнитивті даму теориясын ұсынумен 20 -шы ғасырдың ең ықпалды даму психологтарының бірі болды. Ол болашақ ұрпақтың атақты психологтардың еңбектеріне адамның мінез-құлқын ғана емес, сонымен қатар приматтар сияқты адам емес түрлердің мінез-құлқын зерттеді. Марапаттар мен жетістіктер Ол 1972 жылы Praemium Erasmianum қорының еуропалық мәдениетке, қоғамға және әлеуметтік ғылымға қосқан үлесі үшін Эразмус сыйлығын алды. Даму психологиясына қосқан үлесі үшін оған Гарвард, Манчестер, Кембридж және басқа да көптеген беделді университеттердің құрметті дәрежелері берілді. Жеке өмір және мұра Ол 1923 жылы Валери Чатенайға үйленді. Ерлі -зайыптылардың үш баласы болды, олар бала кезінен оқыды және бұл зерттеуді балалардың танымдық дамуын зерттеу жұмысының негізі ретінде қолданды. Ол 1980 жылы 84 жасында қайтыс болды.